聖方濟各英文小學
St. Francis of Assisi's English Primary School
英文程度深功课量适中课程较深师生关系良好学术型学校班主任关怀学生开心校风严谨
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2025-08-22 至 2025-09-15 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- a. Applicant’s Birth Certificate / ID / Passport Number b. Emergency Contact Person’s Name and Contact Number c. Soft Copy of the Applicant’s Passport Photo d. Soft Copy of the Applicant’s Report Card e. Payment Method: AlipayHK f.* Soft Copies of Award Information and Certificate (maximum 3 awards) g.* Soft Copy of Catholic Baptism Certificate h.* SFA Student Number (Other sibling(s) studying at our school) i.* Old Student Name & Year of Graduation (Father / Mother / Sibling(s) graduated from our school) * Items f to i are optional
插班／转校要备文件
- A completed application form affixed with a recent photo of the applicant A photocopy of Birth Certificate or Hong Kong Identity Card Photocopies of the latest school report Photocopies of certificates of the awards (Max 3 pages) Photocopies of the applicant’s Catholic Baptism Certificate (if applicable) One self-addressed envelope
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1955 |
|---|---|
| 校训 | DominusMeusDeusMeus |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 校长 | 谭嘉明女士 |
| 校监 | 丁德贞女士 |
| 一条龙中学 | - |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约2000平方米 |
| 地址 | 九龙石硖尾街58号 |
| 电话 | 27797654 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收费
| 学费 2025/26 | $57300（分十期缴交) |
|---|---|
| 家长教师会会费 2025/26 | $20 |
学校设施
| 其他 | 校园电视台 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 资优教育资源中心。 |
| 特别室 | 6间（资优教育资源中心、视觉艺术室、电脑室、音乐室、会议室和辅导室）。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 24 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 7944 条发言 · 2006–2026 年 · 全站关于本校 891 个主题、13417 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣方济各英文小学为学术型学校，课程深、功课压力大，校风严谨保守，适合自律且学术能力强的学生。升中成绩亮眼，但学生流失率高（2024年毕业仅96人），部分因压力转校。近年师生关系改善，但整体仍以成绩为导向。
近年评价方向有变：2020年前功课量极重，2020年曾缓和，但2022年后测考频密回升，2025年课程仍深；校风从早年争议管教转为近年较注重品行处理，师生关系改善。
校风管教2009-2025
校风严谨保守，以学术成绩为主，管教方式早年备受争议（如2009年侮辱性罚站），近年老师处理品行问题较积极，但整体压力大，不适合需逼迫做功课的学生。
功课压力2008-2026
功课量早年极重（2017年小三需两周完成西游记报告），2020年曾缓和，但2022年测考默频密，2025年小一试卷已深，整体压力大，课程深，需自律学生。
面试文化2013-2023
面试以学术考核为主，2013年约45分钟无家长面试，2016年考IQ及中英数普，2023年需解释成绩弱项，面试内容全面且具挑战性。
师资与教学2018-2025
教学学术底子强，英文教得快但文法详细，数学有增润，升中成绩透明（2023年B1A比例35%），老师与学生关系近年良好，班主任关怀。
资料局限：观察点集中于2008-2026年，早期样本较少，且部分讨论集中于2020年后，可能受移民潮影响。
面试情报
含 70 条 2023 年后的近期素材 · 共 1059 条发言
小一入学 2006-2025
两轮面试，首轮笔试筛选，次轮个人面试，全程不设家长环节。
- 笔试考中英数，90分钟完成11页试卷（2006-2018）
- 面试问简单问题，如自我介绍、串字、普通话读颜色（2007-2021）
- 数学心算题，如糖果加减，需确认中数或英数（2012）
- 面试约45分钟，无家长面试（2013-2017）
- 部分学校用iPad作答（2020-2024）
- 拍片后获面试机会，全英文面试（2021）
- 面试班有助熟悉题型，多报学校以战养战（2023-2025）
插班 2024
先笔试（中英数，约3小时），再面试，校长会看试卷提问。
- 笔试考中英数，3小时（2024）
- 面试由校长提问，针对试卷内容（2024）
- 部分学校笔试后直接发offer，无需面试（2024）
家长提到的准备方向
- 加强中英数笔试能力，尤其数学心算。
- 训练普通话朗读及英文串字。
- 多报学校，以战养战，熟悉面试流程。
- 考虑面试班，学习对答技巧。
- 插班需准备3小时笔试，校长会提问试卷内容。
2006-2018年数据较旧，2021年后形式有变，2023年后样本有限，建议参考最新情报。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 52 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度分化：对资优生支援较多，有注校EP及人才库；但对其他SEN（如ADHD、读障）支援不足，老师训练有限，大班教学（40-45人）不利个别关顾。有家长反映ADHD学生未被劝退，但亦有欺凌事件未获妥善处理。
注校教育心理学家资优人才库课堂调适课外活动支援
有家长反映ADHD学生年年考尾几仍可升班，未被劝退（2018）。
有家长分享学校EP与老师沟通后，课堂小问题获调适，但EP主要服务资优生（2016）。
有家长指学校对资优生支援及容忍度较高，设「人才库」及优先选拔（2016）。
有家长称老师怀疑学生ADHD时会建议做资优评估，避免直接提及SEN（2019）。
有家长反映老师对资优及SEN的训练不足，SENCO能力有限（2019）。
有家长提及学校收较多资优/SEN生，但每班40人，老师难兼顾品德问题（2023）。
有家长分享孩子在校被欺凌，学校处理未如理想，最终转校（2023）。
有家长表示学校对高IQ学生有顾虑，怕其为SEN难教（2020）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。