HHCKLA Buddhist Wong Cho Sum School
Discretionary Places · competition
Total places × 20%, EDB minimum
Number = actual CA places minus statutory half. Positive = DP not filled, remainder to CA; negative = DP used more than half.
2019–2026 每年自行階段都收唔滿,剩返嘅學額撥落統一派位。
SSPA allocation destinations
Secondary schools graduates went to——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數,「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級,屬第三方口徑。
Admission and school places
| Application window 2025/26 | 2024-09-19 to 2024-09-27 |
|---|
Documents for Primary One Admission
- 已填妥之小一入學申請表(2025)。
- Parents/監護人的身份證明文件。
- 申請兒童的香港出生證明書正本及副本。
- 如申報兄/姊在該小學就讀,須出示有關證件如兄/姊的出生證明書及手冊的正本及副本。
- 地址證明文件(包括已蓋釐印租約、差餉單、公屋租咭、水/電/煤氣/住宅電話收費單等)。
- 填上地址及學童姓名之回郵信封(已貼足夠郵資)。
Documents needed for transfer admission
- 已填妥及貼上相片之申請表。
- 家長/監護人的身份證、護照或其他身份證明文件副本。
- 學生的香港出生證明書副本。若該生並無香港出生證明書,申請人須攜帶兒童的出世證明副本及獲准在本港居留的證明文件副本。
- 學生最近的成績表副本。
School Profile
| Year founded | 1995 |
|---|---|
| school motto | 覺正行儀 |
| Sponsoring body | 香海正覺蓮社 |
| principal | 古美琪校長 |
| supervisor | 釋宏明法師 |
| Through-train Secondary School | 香海正覺蓮社佛教正覺中學 |
| Feeder secondary schools | - |
| Nominated secondary schools | - |
| School hours | Whole day |
| school bus | School bus |
| Parent-Teacher Association | Yes |
| alumni association | Yes |
| campus area | About 6500 sq m |
| Address | 新界將軍澳景林邨 |
| Phone | 26234773 |
| School Website | Official website |
Class structure
| Primary 1 | 2 classes |
|---|---|
| Primary 2 | 2 classes |
| Primary 3 | 2 classes |
| Primary 4 | 3 classes |
| Primary 5 | 3 classes |
| Primary 6 | 3 classes |
Fees
| PTA membership fee 2025/26 | $40 |
|---|
School Facilities
| Others | 學校設有樂高LEGO STEM創意教室,設計校本LEGO STEM課程供全校同學學習。 新設學生夢想樂園,為學生提供遊戲活動地方,讓他們舒展身心。 |
|---|---|
| Number of libraries | 1 |
| Number of playgrounds | 2 |
| Facilities for students with SEN | Ramps, accessible lifts and accessible toilets. |
| Special rooms | 健身室、電腦室、電子琴教室、手鐘室、手鈴室、中樂室、音樂室、英語室、舞蹈室、乒乓球室、創新科技中心(科學探究室、LEGO STEM LAB、 Robotics Hub、藻森航天艙)、視藝室。 |
| Number of halls | 1 |
| Number of classrooms | 30 |
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
學校規模小、收生不足,但資源豐富(免費校車、游泳),老師有愛心,活動多,對SEN支援佳。適合重視關顧、活動教學的家庭,但功課量中上,學術有一定要求。
校風評價兩極:2005年有街坊指學生食煙,但家長普遍稱老師有愛心、校長友善,活動多,資源好(如免費游泳、校車),放學可留校至5:15,管教關顧。
2017年觀察指功課量多,課程中上深,三測三考,但設默書加分鼓勵,放學後有留校做功課及導師協助,壓力有支援。
2010年觀察指老師教面試技巧,學校常開放給家長,早會可參與,透明度高,顯示重視面試準備。
多年收生不足,2005年疑似縮班,2010年小一僅兩班,2012年開不足班,但插班容易,有學生插班後派獲第一志願英中,成績不俗。
2005年曾有十多位老師離職,但家長普遍稱老師有愛心、校長友善;2017年對SEN學生有經驗,融合教育,老師賽前加操關顧學生。
Special Educational Needs (SEN) support
學校對SEN學生整體接納度高,有愛心,老師經驗豐富,但SEN學生集中編班,課程相對偏淺。