方樹福堂基金方樹泉小學
F.S.F.T.F. Fong Shu Chuen Primary School
升中表現佳老師關愛收生門檻低校風純樸語境不俗教學程度適齡雙班主任活動資源多
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭較鬆
自行年年收唔滿
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
111
統一派位學額
102019
102020
422021
382022
482023
482024
462025
482026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 每年自行階段都收唔滿，剩返嘅學額撥落統一派位。
入學與學額
111
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
81
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2025/26 | 2025-09-22 至 2025-09-26 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
小一入學要備文件
- 兒童本港出生證明書（或證明有居港權之文件）之正本及影印本 居住地址證明文件之正本及影印本，例如 : 電費單、水費單、煤氣費單等 (銀行信件、流動電話費單並不適用)
插班／轉校要備文件
- 申請兒童的本港出生證明書（或證明有居港權之文件）之正本及影印本
- 近照一張
- 成績表正本及影印本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1990 |
|---|---|
| 校訓 | 智、勇、勤、誠 |
| 辦學團體 | 方樹福堂基金 |
| 校長 | 譚仲漢先生 |
| 校監 | 吳俊雄先生 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5000平方米 |
| 地址 | 新界粉嶺華明邨第二期 |
| 電話 | 27082211 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 1 班 |
|---|---|
| 小二 | 1 班 |
| 小三 | 2 班 |
| 小四 | 3 班 |
| 小五 | 3 班 |
| 小六 | 3 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $30 |
|---|
學校設施
| 其他 | - |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | 設有電腦室、視藝室、音樂室、英文室、社工室、融合資源室、教學資源室、校園電視台、Inno Lab、STEAM Room。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 25 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 219 條發言 · 2012–2025 年 · 全站關於本校 29 個主題、387 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
方樹福堂基金方樹泉小學收生門檻低，校風純樸，老師有愛心但專業性參差。功課壓力適中，教學程度適齡，升中表現一般。適合對學術要求不高、重視關愛環境的家庭。
校風管教2012-2019
校風純樸，老師有愛心但處理情緒問題學生不專業。2012年曾因老師無愛心致集體轉校，2017年後評價轉正面，2019年仍有用家指老師處理情緒問題不專業。
功課壓力2015
平日功課少，星期五較多，兩測兩考，評估默書不計入成績表，壓力適中。
面試文化2020
收生門檻低，註冊時老師態度關愛，游說訂校服，叩門未填表即收。
插班與收生2012-2025
收生門檻低，自行階段學額未用盡，曾借出學額予隔離校網。插班機制存在，2025年有學生成功插班他校。
師資與教學2015-2021
雙班主任制，老師好，教學程度適齡，不及新舊油天。無精英班但二年級按名次編班。升中表現一般，B1率約11%。
資料局限：樣本分散於2012-2025年，各年觀察點少，部分維度僅單年數據，整體代表性有限。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。