福建中學附屬學校
Fukien Secondary School Affiliated School
课程较浅需自行催谷面试重视数学插班名额少重视体艺成就全英语上课普通话好语境佳
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-04-29 至 2026-05-29 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2009 |
|---|---|
| 校训 | 求真择善爱望诚信 |
| 办学团体 | 香港福建商会教育基金有限公司 |
| 校长 | 徐区懿华女士 |
| 校监 | 周娟娟女士 |
| 一条龙中学 | 福建中学 |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6200平方米 |
| 地址 | 九龙观塘油塘村第二期 |
| 电话 | 26060670 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收费
| 学费 2025/26 | $44000分十期缴交 |
|---|---|
| 家长教师会会费 2025/26 | 50 |
学校设施
| 其他 | 学生使用资讯科技（小三至小六）辅助学习，另设21世纪教学研究室。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及视像火警警报系统。 |
| 特别室 | 4D沉浸教室、AI实验室、创科玩具阁、创客实验室、教研实验室、体操馆、单轮车径、陶艺室、体操室、运算思维实验室、生命教育室、各科学习室、乒乓球室、小剧场、舞蹈室。 |
| 礼堂数目 | 2 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 3727 条发言 · 2004–2024 年 · 全站关于本校 787 个主题、17392 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
福建中学附属学校口碑多元：早年家校界线分明，重视品德与运动，面试竞争激烈，插班门槛高；近年课程被指较浅，家长需自行催谷。适合重视英语语境、全人发展及纪律的家庭，但需接受较大竞争及可能的外补压力。
近年评价方向有变：近年（2024）有家长指课程较浅需自行催谷，与早年（2007）课程非填鸭但内容不浅的评价相比，或反映课程难度下降或家长期望提升，但样本有限，需谨慎解读。
校风管教2005-2019
家校界线分明，早年家长义工仅协助庶务；学校重视运动（独轮车、旱地冰球）及品德教育，但音乐资源较少；近年加强国民教育（升国旗、唱国歌、学弟子规），课程不红。
功课压力2006-2024
早年功课量需家长互通有无，小一课程轻松，以画图表达所学；但2024年有家长指课程较浅，需自行催谷以维持排名，反映压力可能转移至家庭。
面试文化2014-2021
面试程序多阶段且竞争激烈，考核全面（中英数、普通话、玩乐），结果分前中后段，后段需复活赛；插班面试亦竞争大，反映收生严谨。
插班与收生2012-2020
小六直升需符合福中最低标准，插班名额少量，取录条件包括全英语学习及体艺成就，竞争激烈。
师资与教学2007-2024
双班主任制，老师细心；全英语上课，普通话好，语境佳；课程主题多元，但2024年有家长指课程较浅，需外补。
资料局限：样本分散于2005-2024年，早年讨论较少，近年样本偏少；部分观察点来自单一论坛，可能未能全面反映学校现况。
面试情报
⚠️ 近年无新面试情报，以下全部是较早年份的家长分享，形式可能已变 · 共 497 条发言
小一入学 2015-2020
两轮面试：首轮学术及语言评估，次轮家长参与小组活动及问卷。
- 首轮：学术测试（计数、读英文书/讲故事）（2015）
- 首轮：听指令、画画、外籍及普通话老师提问（2017）
- 次轮：家长分组见老师或校长，约一小时（2015）
- 次轮：小组玩游戏切Lego，老师评分（2016）
- 次轮：家长问卷（选择题，如体罚态度）及分组见老师（2016）
- 次轮：校长讲座+小组讨论，家长填问卷（2016）
- 次轮：小朋友称「做功课」，无玩大风吹（2020）
- 复活赛：小组面试，有兄弟姊妹就读者机会较大（2017）
插班 2005
笔试及家长面试，由校长及副校长主持。
- 小二插班笔试三小时，考中英数（2005）
- 家长面试：选校原因、教学方式适合度、放弃派位看法（2005）
家长提到的准备方向
- 首轮注重学术基础，可加强中英数及普通话。
- 次轮家长需准备教育理念，如体罚看法。
- 复活赛有兄弟姊妹就读者较有利。
- 2020年后次轮似无游戏，改为静态活动。
- 插班笔试时间长，需训练专注力。
2004-2005年观察点年代久远，形式可能已变；2020年后样本少，次轮形式或再调整。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 54 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校早年以融合教育为理念，接纳SEN学生，但转为福建中学附属学校后，曾发生教师不当对待自闭症学生事件，支援口碑转差。资源与态度因办学团体更迭而变化，家长评价两极。
拔尖补底小组个别课本改装融合教育政策
有家长反映学校曾推行融合教育，全校仅有少数SEN学生，但校方态度正面（2005）。
有家长反映孩子有自闭症，入学前后遭校方职员不耐烦对待，感到不知所措（2005）。
有家长反映老师接受家长为读写障碍孩子自订课本封面以方便辨认，展现个别支援（2006）。
有家长反映学校有拔尖补底及小组教学，但对SEN学生的实际支援细节不清楚（2008）。
有家长反映教师曾当众将自闭症学生的功课袋丢进垃圾桶，处理手法不当（2012）。
有家长反映校长在简介会提及奖罚分明，暗示对专注力不足学生有纪律要求（2013）。
有家长反映学校功课量少，孩子读得开心，但未提及SEN支援（2014）。
有家长反映学校转为福附后，旧有融合教育理念淡化，教师流失率高（2012-2014）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。