POK OI HOSPITAL SY SIOK CHUN KINDERGARTEN

(一) 以「博文愛德」為校訓, 本著以「兒童為本」的教育理念和使命, 致力為兒童締造和諧及愉快的學習環境, 讓幼兒健康愉快地成長。 (二) 建立學生具國際視野精神、終身學習和追求卓越的態度。 (三) 推動緊密的家長伙伴關係及社區協作文化, 善用資源。 (四) 建立幼兒良好的品德,培育兒童成為一個具自信、自主、自學、自律、勇於承擔、敢於創新的孩子。

學校參照教育局幼稚園教育課程指引(2017)，以促進幼兒的全面和均衡發展為原則，達致德、智、體、群、美的均衡發展。讓幼兒「從遊戲中學習」，發掘幼兒多元化潛能發展，提升幼兒自主學習的能力、創造力和思考力，並依據幼兒的發展需要，因材施教。推行「正向品格」教育課程，讓幼兒從小建立正面的價值觀和積極的態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學校以「遊戲學習」模式為主，幼兒從遊戲中學習，加強自由探索的元素。透過「全班學習」、「小組討論」、「SHOW AND TELL」、「自由遊戲」及「區角學習活動」，激發幼兒思考能力、溝通能力，促進幼兒的自主學習的能力及學習興趣。 課程以「主題學習」及「繪本故事教學」的模式，讓幼兒從故事中學習生活化的知識、態度及技能。推行「繪本專題研習」，讓幼兒從「做中學」，強調感官探索，提升解難能力及協作精神，並透過戶外學習、參觀、探訪、表演、比賽、親子探索和資料搜集等活動，擴闊幼兒視野，豐富生活經驗。推行「正向品格」課程，鼓勵幼兒建立良好閱讀習慣，透過閱讀品格故事及實踐活動建立幼兒正向價值觀，並為語文能力奠定良好的基礎。 學校推行劍橋英語課程及普通話課程，由兩位外籍英語老師及一位普通話老師教授，發展幼兒的兩文三語。

教師透過持續性觀察，以制定持續性及總結性評估，為幼兒設立個人學習歷程檔案，目的是促進幼兒的全面發展，並讓教師和家長了解幼兒發展，記錄幼兒的成長歷程。

學校設有駐校社工服務、新生適應活動、升小適應活動、小一體驗活動、參觀活動、社區活動、聯校活動、兼收服務、家訪及轉介評估等。

正在參與到校學前康復服務。兼收服務

增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。

家長工作坊、家長講座、家長面談日、家長義工活動 親子旅行、孝道活動、小一分享會、親子美藝活動、親子遊戲日、親子節日活動等。