BUDDHIST KAM LAI KINDERGARTEN
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| Application dates | 請瀏覽學校網頁 |
|---|---|
| Application Fee | $40 |
| Childcare centre | 收錄2-3歲級別兒童人數：0 |
Vacancies
| School Year | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 2018/19 | 沒有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2019/20 | 沒有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2020/21 | 沒有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2021/22 | 沒有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2022/23 | 沒有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2023/24 | 沒有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2024/25 | 有空缺 | 沒有空缺 | 沒有空缺 |
| 2025/26 | 有空缺 | 有空缺 | 有空缺 |
| 2026/27 | 有空缺 | 有空缺 | 有空缺 |
No. of Students
from 479 arrivals 457 people
| year | Ages 3-4 | Ages 4-5 | Ages 5-6 | Total |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 150 | 150 | 179 | 479 |
| 2021 | 180 | 150 | 150 | 480 |
| 2022 | 150 | 180 | 150 | 480 |
| 2023 | 150 | 150 | 180 | 480 |
| 2024 | 145 | 163 | 149 | 457 |
Admission and school places
| K1 入學 2026/27 | 2025-09-16 to 2025-10-31 |
|---|
K1入學要備文件
- 報名費$40入數紙（jpg或pdf格式）
Kindergarten profile
| Category | Non-profit-making |
|---|---|
| Curriculum | 本地 |
| Gender | Co-ed |
| Year founded | 1973 |
| principal | 楊劍欽女士 |
| supervisor | 釋演慈女法師 |
| Number of classrooms | 8 |
| approved capacity | 480 people |
| Teacher-student ratio (AM) | 1 : 9.2 |
| Teacher-student ratio (PM) | 1 : 8.3 |
| Total Teaching Staff | 26 |
| Parent-Teacher Association | 沒有 |
| Address | 九龍藍田康雅苑9及10座地下 |
| Phone | 2346 5162 |
| School Website | Official website |
| Quality assessment | 通過評核 · Report |
Teacher qualifications： 持有學位 18 人 · 非持有學位 8 人 · 幼兒教育證書或以上 26 人
Facilities
| 音樂室 | Yes |
|---|---|
| 室內遊戲場地 | Yes |
| 戶外遊戲場地 | Yes |
| 其他特別室 / 場地 | CPM兒童玩具圖書館、兒童烹飪室、圖書館、扮演室、美藝室、科研探索區、小舞台和大型攀爬架等。 |
School's Own Description
使命：優化學與教的文化,提升教師專業水平。透過家校共同合作,啟發幼兒多元潛能。
我們相信每位兒童都是獨一無二和充滿無限潛能。我們努力創設一個愉快、開放和多元的學習環境，並提供一個全面、均衡及適切的課程，讓兒童能盡展無限潛能，為社會培育德慧兼備及具創造力的人才。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
幼兒天生愛聽故事，愛玩遊戲，學校本著「以兒童為中心」的教育理念，採取“故事綜合 +遊戲學習”教學法，兩者並用，將顯性及隱性課程有效整合，讓幼兒愉快學習，促進幼兒均衡發展。
採用持續性的兒童評估模式，透過量化及質化持續觀察，蒐集表現例證，進行客觀分析，評估兒童發展水平及能力。透過家校合作，因材施教，提供適時適切支援，促進幼兒全面發展。
提供駐校社工服務(每逢星期一及星期四駐校兩天)；在新生適應、插班生、小一銜接等方面為家長及學生提供適切的支援。
正在參與到校學前康復服務。參加循道衛理楊震社會服務處「到校學前康復服務試驗計劃--早苗計劃」，安排專職團隊人員，為有特別需要的兒童提供適切的支援。
家長義工隊、家長日、家長觀課、專題講座、親子遊戲、家長面談、家長問卷、學校通訊及校刊等。
Parent commentary
Parent commentary and interview notes below are summarised from Chinese-language forum sources and are shown in the original Chinese. Ask the AI assistant in English for a grounded summary of any of it.
佛教金麗幼稚園教學具特色，以故事綜合及遊戲激發學習，老師有愛心，學術銜接小學有保證。校風自由，家長參與自願。但面試管理及功課量意見分歧，派位優勢近年減弱。適合重視閱讀及愉快學習、同時期望學術銜接的家庭。
校風自由開放，提供多元興趣班，家長參與屬自願性質，管教不算嚴厲。
功課量意見分歧：2015年有指課程深及谷，旅行日需做功課；2018年K3功課深但K2適量，學術銜接小學有保證。整體屬中等偏深。
面試體驗不一，2016年有老師對咳嗽學生態度無禮，另一組引導良好，管理待改善。
2016年派位入李兆強人數減少，叩門優勢被保良局學生分薄，收生競爭有變。
教學以故事綜合法及遊戲為主，重視閱讀，老師有愛心，能提升學生自信，師生關係良好。