基督堂幼稚園
CHRIST CHURCH KINDERGARTEN
面試講故事書教學手法獨特學術輕鬆郵寄通知結果外補普遍功課量少英文程度強鼓勵表達自己
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
學費
教育局《幼稚園概覽》2025/26 原文 ·
類別非牟利。括號內為全年分期數。
實際應繳以學校公布為準；學費以外通常另有雜費、書簿與校服。
| 上午班 | |
|---|---|
| K1 | — |
| K2 | $75,000 (10) |
| K3 | $75,000 (10) |
報名
教育局《幼稚園概覽》原文。日期逐年變，以學校當年公布為準。
| 申請日期 | 未有提供申請日期 |
|---|---|
| 報名費 | $40 |
| 幼兒中心 | 收錄2-3歲級別兒童人數：0 |
入讀 K1 嘅完整流程（註冊證、統一註冊日、補位）見
入讀 K1 規則 →
學生人數
歷年《幼稚園概覽》（經 schooland 存檔，官方歷年站已下線）。
香港幼稚園正在收縮，單看當年人數睇唔出方向；逐年連起嚟先知一間學校係穩住定係喺度縮。
人數變動可以係少子化、縮班或者搬校舍，呢度只出數，唔落判斷。
174
2024 年人數
4%
2020→2024 年變動
由 168 人到 174 人
由 168 人到 174 人
| 年份 | 3-4 歲 | 4-5 歲 | 5-6 歲 | 合計 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 0 | 84 | 84 | 168 |
| 2021 | 0 | 84 | 84 | 168 |
| 2022 | 0 | 85 | 84 | 169 |
| 2023 | 0 | 85 | 85 | 170 |
| 2024 | 0 | 87 | 87 | 174 |
入學與學額
| 插班／轉校 2026/27 | 2025-09-01 至 2025-10-31 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
幼稚園檔案
教育局《幼稚園概覽》2025/26 官方填報部分。
| 類別 | 非牟利 |
|---|---|
| 課程 | 本地 |
| 學生性別 | 男女 |
| 創校年份 | 1969 |
| 校長 | 李詩頴女士 |
| 校監 | 陳鈺婷女士 |
| 課室數目 | 6 |
| 核准容額 | 214 人 |
| 師生比（上午） | 1 : 10.2 |
| 教職員總數 | 17 |
| 家長教師會 | 沒有 |
| 地址 | 九龍九龍塘志士達道5號3-5樓 |
| 電話 | 2337 3229 |
| 學校網頁 | 官網 |
師資學歷： 持有學位 16 人 · 非持有學位 1 人 · 幼兒教育證書或以上 16 人
設施
| 音樂室 | 有 |
|---|---|
| 室內遊戲場地 | 有 |
| 戶外遊戲場地 | 有 |
| 其他特別室 / 場地 | 圖書館，美術室, 操場 |
學校自述
教育局概覽裡面學校自己填嗰部分，原文照錄。
呢啲係學校嘅說法，唔係教育局核實過嘅描述——同上面「官方填報」嗰批數字係兩回事。
辦學理念
基督教環境 — 培養終生學習者的價值觀、技巧及能力，同時在支持、富有啟發性的環境下培育學生。
課程
採用主題教學法的綜合模式。
教學模式
透過遊戲、探索及有組織的活動進行互動。
評估
進展性及總結性資料的非正式收集。
學生支援
班級、小組、個人課程。
有特殊需要學生支援
個別支援。
非華語學生支援
增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
家長參與
會議、通訊、會談、開放參觀日。
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 52 條發言 · 2005–2023 年。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
基督堂幼稚園以英語教學和閱讀氛圍見稱，學術輕鬆，功課少，但競爭激烈，每年逾千申請者。學校只提供K2和K3，收生嚴謹。適合重視英語環境、願意外補或雙線發展的家庭。近年入DG比率降低，家長需留意。
校風管教2005-2022
校風自由，學術輕鬆，閱讀氛圍濃厚，以英語為主。近年家長多外補或讀兩間，入DG比率降低。
功課壓力2021
功課量少，英文較強，著重鼓勵表達自己（show and tell）。
面試文化2005-2022
競爭激烈，每年逾千申請者，學位少。面試需自行講故事書，部分小朋友被直接問問題。
插班與收生2016-2022
每年只收80多位學生，男女平等，不設K1，只提供K2和K3。收生結果以郵寄通知，有offer和waiting之分。
師資與教學2005-2022
教學以英語為主，閱讀氛圍濃厚。疫情下無網課，僅提供學習短片，教學手法獨特。
資料局限：樣本偏少，各維度觀察點僅1-2條，且年份跨度大（2005-2022），討論集中於2022年，可能未能全面反映學校現況。