佛教慈敬學校
Buddhist Chi King Primary School
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭中等
用量貼近法定配額
20
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
100
2026 小一總學額
50
統一派位學額
32019
12020
92021
02022
02023
02024
02025
02026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 自行階段用量同法定配額差唔多，逐年有上有落。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
95%
獲派首三志願
85%
獲派第一志願
入學與學額
50
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
20
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
46
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
插班／轉校要備文件
- 學生出生證明文件副本（非香港出生者，請附香港入境居留證明文件副本）。 學生最近期的成績表副本。 學生獲獎證書副本（上限5張A4紙）。
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1969 |
|---|---|
| 校訓 | 明智顯悲 |
| 辦學團體 | 香港佛教聯合會 |
| 校長 | 范秀琪女士 |
| 校監 | 釋演慈女法師 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 校巴 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約7000平方米 |
| 地址 | 九龍九龍灣啟禮道12號 |
| 電話 | 27594504 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 3 班 |
|---|---|
| 小二 | 4 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 4 班 |
| 小五 | 4 班 |
| 小六 | 4 班 |
收費
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $310 |
|---|
學校設施
| 其他 | 智開堂（禮堂）、常敏愛心香草園、天台球場、學生飯堂、可再生能源系統、惜福蓮花池。所有課室設有無線上網、實物投影機及電子白板。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 1 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。 |
| 特別室 | 英語巴士圖書館、創科園地、心靈淨思軒、寬恩館 （圖書館）、未來教室、英語室、視藝室、常識室、音樂室、多用途活動室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 25 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 36 條發言 · 2007–2020 年 · 全站關於本校 24 個主題、85 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
佛教慈敬學校教學資源豐富，活動多元，英語教學有特色，對SEN支援佳。功課壓力口碑不一，但整體屬中上。適合重視全人發展及英語能力的家庭。
師資與教學2012-2017
教學資源豐富，設電視台、天台種植場等，英語教學重視拼音及外籍老師比例高，中文作文採小組討論互評，對SEN學生有支援。
功課壓力2016-2017
口碑兩極：2016年有指為happy school，但2017年有用家指小二功課量不少，且中文要求高。整體壓力屬中等，視乎年級。
資料局限：樣本偏少，且集中於2012-2017年，近年情況未知。
特殊教育支援（SEN）
家長論壇公開討論的提煉 · 8 條發言。
SEN 支援逐年逐生不同，實際安排請直接向學校查詢。
學校對SEN學生態度正面，校長老師有教學熱誠，能接納自閉症及發展遲緩學生，提供課後功課指導及言語治療，但學術要求較高，家長擔心跟進度。
課後功課指導言語治療
有家長反映校長老師對自閉症及發展遲緩學生有愛心，鼓勵家長給予信心（2017）
有家長表示學校提供課後功課指導及言語治療堂（2017）
有家長認為學校對中文能力要求較高，開學前有開筆禮（2017）
有家長因孩子自閉症及發展遲緩，擔心跟不上進度，未選擇與家姐同校（2017）
家長常同時考慮
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