張祝珊英文中學
Cheung Chuk Shan College
叩门需解释面试安排混乱教得深广成绩差劝转校升班准则严格校风自由开放选科按科目成绩学业压力大
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1A 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 95.8%） |
| 全港排名 | 5 ‒ 9 第三方 |
| 区内排名 | 1 ‒ 2 第三方 |
| 达 33222 比例 | 96.7% 2024 DSE |
| 升读学士 | 84% |
| 升读副学位 | 11% |
同期全港平均达33222的比例是 44.89%——这是全港数，不是本校数。 33222 是文凭试入大学的最低门槛（中英数通识／公民各科的最低等级组合）。
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
术欣赏（中四） 按班别/组别订定教学语言/校本课程 : - 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则：学生的教育局成绩次第（50%）、 面试（20%）、小四至小六上学期的奖项（20%）与课外活动及服务（10%）。 *学生须于最近的成绩表中获取乙级操行或以上。
入学与学额
| 报名窗口 2025/26 | 2025-11-28 至 2025-12-05 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- For S1 transfer: (a) HKID/travel document copy (b) P5 and P6 Annual School Reports (c) at most 4 pages of achievements in ECA and services (d) other supporting info (e.g. recommendation letters) For S2–S4 transfer: (a) HKID/travel document copy (b) (For S2–S3 admission on 27 Jan 2026) first term and/or mid-term school report of current year + annual report of previous year (c) (For S2–S4 admission on 1 Sept 2026) annual reports of latest two school years (d) achievements in ECA and services (e) other supporting info (e.g. recommendation letters)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1969 |
|---|---|
| 校训 | 敏行、正心、博学、日新 |
| 办学团体 | 香港五邑工商总会 |
| 校长 | 欧阳翊峰先生 （荣誉工学士、教育文凭、教育硕士） |
| 校监 | 张巨堂先生 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4640平方米 |
| 地址 | 香港北角云景道11号 |
| 电话 | 25706665 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 5 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 5 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 5 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 学校礼堂、所有课室及特别室均有空气调节。全校共有4间实验室、资讯科技及应用科学室、地理室、美术室、音乐室、家政室、缝纫室、多媒体学习中心、图书馆、校史廊、室外及设有抱石墙之室内运动场。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 27 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 4924 条发言 · 2007–2026 年 · 全站关于本校 207 个主题、5104 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
张祝珊英文中学是东区传统名校，学术风气浓厚，催谷性强，适合自律、文静的学生。面试竞争激烈，收生以东区为主。近年校风自由开放，但学业压力仍大，升班严格。家长需考虑学生性格是否适合高压环境。
校风管教2008-2025
校风以读书为重，催谷性强，主科不合格需留级，环境较文静，适合文静学生。2024年有学生自杀事件，但家长认为与家庭关系较大，校风自由开放，不似有欺凌。
功课压力2022-2024
学业压力大，需自动自觉，否则难以应付。2024年选科按科目成绩而非总成绩，弱科不影响选科，但升班准则严格，下学期考试前已宣布留级，令学生无心考试。
面试文化2008-2025
面试竞争激烈，每间小学仅录取一至两名学生，面试表现重要，级一无特别优势。2025年面试包括英语个人短讲及粤语小组讨论，约一小时，安排混乱，有家长投诉等待时间长，老师脱鞋等争议。
插班与收生2020-2026
自行收生以东区为主，外区报名人数不多，大抽奖时外区学额仅数个。叩门时学校会问为何自行无拣佢，需解释原因。
师资与教学2014-2025
有部分老师教学态度较为松散，数量多寡视乎运气。津校老师按大多数学生能力调节进度，Band 1学校教得深广，影响DSE表现。
资料局限：讨论集中于2008、2013、2020-2025年，早期样本较少，且部分观察点来自单一论坛，可能未能全面反映学校情况。
面试情报
含 112 条 2023 年后的近期素材 · 共 574 条发言
中一入学 2006-2025
自行分配学位阶段设面试，分英语个人短讲及粤语小组讨论，部分年份无面试。
- 英语个人短讲（2025）
- 粤语小组讨论（2025）
- 笔试（2025）
- 小组面试含时事题（2018）
- 个人面试英文、小组中文（2019）
- 数学题如面积计算（2019）
- 面试流程约1小时（2010）
- 叩门阶段4小时笔试无面试（2022）
家长提到的准备方向
- 训练英语短讲及粤语小组讨论能力。
- 关注时事，练习表达观点。
- 面试时保持坐姿端正，避免小动作。
- 带文具，可在题纸上记笔记。
- 注意礼貌谦逊，勿抢话。
部分年份（2006、2009、2020-2022）无面试，2025年形式可能调整，建议以最新学校公布为准。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 35 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
张祝珊英文中学对SEN学生态度较为保留，资源有限，有家长反映学校靠死谷，课外活动少，但校风纯朴，适合专注力不足学生。惟部分家长认为学校不迁就SEN学生，压力大。
有家长反映张记传统靠死谷，课外活动超少，但校风纯朴，适合自闭倾向及专注力不足学生，因不需应付课外活动（2014）。
有家长认为张祝珊不适合SEN学生，因全级Band 1，老师不会特别迁就，读书压力大（2014）。
有家长听简介会后觉得校长暗示不想收有问题的资优生，如过动症或自闭（2015）。
有家长分享SEN学生在张记高考考获2A1C2D，认为老师七年不弃栽培难能可贵（2012）。
有家长指出张记资源不多，被看低一线，但仍有SEN学生取得佳绩（2012）。
有家长表示张记活动少较规律，适合情绪易受转变影响的学生（2014）。
有家长担心SEN子女入张记会垫底，压力大（2014）。
有家长认为张记过度催谷会令能力中等学生失去学习兴趣，甚至诱发情绪毛病（2014）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。