聖馬可中學
St. Mark's School
校风自由纪律宽松注重英语成绩稍高面试见家长学生礼貌谦逊校长受欣赏全收外校生
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 1A 2024 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 英文 （英 95.4%） |
| 全港排名 | 24 ‒ 42 第三方 |
| 区内排名 | 4 第三方 |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
别订定教学语言/校本课程 : - * 有英语延展教学活动。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则：学术表现50%（包括学生小学校内成绩和由教育局提供的「申请学生成绩次第名单」中的排名）、面试表现50%（优先考虑学生的英语表达能力、其他考虑因素包括操行、获取的奖项、参与课外活动和社会服务的表现）。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- An application form for S1 Discretionary Place from the Education Bureau (for submission in person only) An application form [download here] for S1 Discretionary Place from St. Mark's School Two stamped and self-addressed envelopes One photocopy of (i) Birth certificate or ID card or passport (ii) P.5 & 6 School Reports (iii) relevant certificates Note: Recommendation letters of primary schools are not necessary
插班／转校要备文件
- An application form for F.2 – F.4 Admissions from St. Mark's School [download here] An application letter (by Parent) One photocopy of each of the following documents: (i) Birth certificate or identity card or passport (ii) Report cards from the most recent three years (iii) Certificates of academic achievements, extra-curricular activities, services or other awards (iv) Reference letter(s) (if any)
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1949 |
|---|---|
| 校训 | 敏事正道 |
| 办学团体 | 圣公宗（香港）中学 |
| 校长 | 陈思茵女士 （ 文学士（一级荣誉），教育文凭（优异），教育硕士 ，社会科学硕士） |
| 校监 | 袁海球博士 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约5700平方米 |
| 地址 | 香港筲箕湾爱秩序湾爱贤街18号 |
| 电话 | 25601262 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 5 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 5 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 5 班 |
学校设施
| 学校设施 | 本校设有一个空调大礼堂、一个空调新礼堂、三个篮球场、一个有盖操场及一个饭堂，为学生提供举办各种学术及体育活动的场地。此外，校内还有三十三间课室及五间实验室，另有图书馆、电脑室、中文室、英文室、STEAM教室、地理室、美术及设计室、家政室、音乐室及校园电视制作室。学校还有两间活动室，以便学生表演彩排时使用，亦是举行学生活动的理想场地。学生亦可于宁静的小圣堂中祈祷及崇拜。本校的课室及特别室已安装电脑及投映机，并逐步装设电子白板。同时全校已铺设电脑区域网络，更增设无线网络，连接校内所有电脑及流动设备，使老师及学生在教与学都能运用资讯科技。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 课室数目 | 35 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 3996 条发言 · 2006–2025 年 · 全站关于本校 230 个主题、3522 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
圣马可中学为港岛英中，校风自由平实，学生自信有礼，注重英语。面试文化独特（需见家长），收生全外校生。适合重视英语、喜欢自由校风的家庭。
校风管教2011-2025
校风平实自由，学生礼貌自信，纪律较宽松，注重英语。2020年曾有政治表态争议，但整体观感正面，女校长受家长欣赏。
功课压力2017-2024
学生课外活动多，忙碌但可自选参与量；成绩稍高，注重英语，但具体功课量未明。
面试文化2020-2023
面试重要，学术与面试各半；疫情期间形式有弹性（取消、延期、网上）；2023年起需见家长，属少数津校做法。
插班与收生2021-2023
自行收生名额增加，全收外校生，无直属或联系小学；接受叩门，需留意放榜前公布要求。
资料局限：样本分散于2011-2025年，各年观察点少，尤其workload和transfer仅各2条，结论需谨慎。
面试情报
含 27 条 2023 年后的近期素材 · 共 476 条发言
中一入学 2015-2023
个人面试，一轮，所有申请者获面试机会；2022年因疫情取消面试，改以学业及课外活动甄选。
- 限时读英文文章，英语回答问题（含数学）（2015-2019）
- 个人面试，读英文文章，英语问答含数学，可表演乐器（2018-2019）
- 家长需参与面试（2019, 2023）
- 面试表现重要，英文流利有优势（2019）
- 自行收生准则：学术与面试各占一半（2018-2020）
- 面试时需展现自信及综合能力（2021）
- 疫情下取消面试，改为学业70%+课外30%（2022）
- 部分学校改为Zoom面试或拍片（2022）
家长提到的准备方向
- 加强英文阅读及口语，练习限时朗读文章。
- 准备英语数学题，熟悉英文数字及运算。
- 如有乐器特长，可准备表演环节。
- 家长需准备参与面试，了解学校理念。
- 注意面试日期可能撞期，提前规划。
观察点主要来自2015-2023年，2022年因疫情形式有变，2023年后样本较少，形式或已调整。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 25 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
圣马可中学对SEN学生态度正面，有支援但资源有限。家长反映学校包容，老师有爱心，但具体支援措施不明显。
融合教育支援
有家长反映SEN学生在该校高考取得佳绩，校方七年不弃栽培（2012）。
有家长询问SEN支援，但未获具体答复（2013）。
有家长认为圣马可适合自闭倾向学生，因校内活动较少变化（2014）。
有家长提及圣马可曾有坏新闻，但已是十年前（2015）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。