寧波第二中學
Ning Po No. 2 College
面试家长参与补课时段多收生竞争激烈校风正面学生纯朴教学用心升学学费全免教师操守受质疑
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2A~2B 2023 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中文 （中 100.0%） |
| 全港排名 | 174 ‒ 188 第三方 |
| 区内排名 | 15 ‒ 16 第三方 |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
别订定教学语言/校本课程 : - * 有英语延展教学活动。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。 中一自行分配学位收生准则：成绩30%、面试25%、操行25%、课外活动及服务合占10%，另奖项及特长各占5%。
入学与学额
插班／转校要备文件
- 入学申请表
- 最近两年成绩表之副本
- 身份证/出世纸/其他身份证明文件之副本
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1987 |
|---|---|
| 校训 | 恒德弘毅 |
| 办学团体 | 香港宁波同乡会有限公司 |
| 校长 | 梁超然先生 |
| 校监 | 李宗德博士（GBS， OStJ， 太平绅士） |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约6500平方米 |
| 地址 | 九龙观塘顺天邨顺安道九号 |
| 电话 | 23467465 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 4 班 |
|---|---|
| 中二 | 4 班 |
| 中三 | 4 班 |
| 中四 | 4 班 |
| 中五 | 4 班 |
| 中六 | 4 班 |
学校设施
| 学校设施 | 课室二十七间。另有资讯科技室、周莉莉多功能教室、英语学习中心、大型图书馆、实验室、美术室、音乐室、家政室、学生活动中心、竺银康活动中心、健身室、会议室、训导室、辅导室、王明康资讯科技廊、王明康STEM中心及社工室等。全校课室设有分体式冷气、宽频网络、多媒体教学设备及逾300部电脑。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机。 |
| 课室数目 | 27 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 83 条发言 · 2007–2025 年 · 全站关于本校 48 个主题、246 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
宁波第二中学口碑呈上升趋势：早年校风受质疑，2010年后渐获好评，2018年普遍认为学生纯朴、校风正面，收生竞争加剧。教学有热心老师，但师资稳定性存疑。适合追求纯朴校风、band2中上学生，家庭需接受较多补课安排。
近年评价方向有变：校风评价由2008年负面转为2018年后正面，收生竞争由易入变激烈，反映学校声誉提升，可能与管理改善或教学成果有关。
校风管教2008-2021
校风评价随年代转变：2008年曾被指学生行为粗鲁，2010年后渐获好评，2018年普遍认为学生纯朴、校风正面，2021年仍维持良好，但严格程度不及宁波公学。整体属band2中上，积极进取。
师资与教学2007-2018
教学评价两极：早年有校友指中六/七老师教学一般，但初中老师较好；2018年有家长称数学科老师主动为成绩差学生补课，显示教学用心；2015年曾有教师操守疑虑，但未经证实。整体师资有热心，但稳定性存疑。
插班与收生2008-2018
收生竞争变化明显：2008年属band2尾至3头，容易博入；2018年自行收生阶段竞争激烈，有学生中数A、英B、操行A仍无面试机会，反映收生门槛提升，学校受欢迎程度上升。
功课压力2021
2021年观察指学校设有较多补课时段，学生需额外时间应付学业，反映学业要求不低，但未见大量功课投诉，压力主要来自补课安排。
面试文化2025
2025年观察指面试可能需家长参与，基层家庭可考虑由爷爷陪同，但需确认安排，反映面试重视家庭参与，但具体形式未明。
资料局限：样本分散于2007-2025年，各年观察点数量不均，早年负评较多，近年正面评价为主，可能反映学校改善或讨论者背景差异。面试与功课维度样本极少，结论仅供参考。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。