佛教筏可紀念中學
Buddhist Fat Ho Memorial College
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 3C 2015 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中英并重 （中 53.8%） |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
3. 创意单元- 校本课程。 4. 应用学习课程- 模式一模式二- 由校外院校提供。 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一入学申请将于二零二五年十一月三日开始，申请人可于本校网页下载有关申请表格。 校内成绩20%、校外服务10%、面试25%、操行20%、与办学团体关系5%、课外活动及奖项20%。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2025-11-01 至 2026-08-28 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
插班／转校要备文件
- School reports for the past two years Applicant’s HKID card or passport (including those pages with valid entry permit and personal particulars) Awards or certificates for extra-curricular activities and special achievements Principal’s recommendation letter, if any Samples of the student’s Chinese and English written assignments For non-local residents: Father’s or Mother’s passport (including those pages with valid working permit and personal particulars). Applicants must have the right of abode in Hong Kong
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1977 |
|---|---|
| 校训 | 明智显悲 |
| 办学团体 | 宝莲禅寺 |
| 校长 | 恽福龙先生 （B.A.（Hons.）（London），M.A.，Pg.D.（Kent），M.S.W.，PCEd.（HKU）， M.Ed， PFP（Distinction）（CUHK）） |
| 校监 | 永远荣誉校监：觉光法师 智慧法师 校监：净因法师 署理校监：林汉寰大律师 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约4600平方米 |
| 地址 | 新界大屿山大澳大澳道99号 |
| 电话 | 29855365 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 3 班 |
|---|---|
| 中二 | 3 班 |
| 中三 | 3 班 |
| 中四 | 3 班 |
| 中五 | 3 班 |
| 中六 | 3 班 |
收费
| 中一学费 2025/26 | $6600 |
|---|---|
| 中二学费 2025/26 | $6600 |
学校设施
| 学校设施 | 学与教：多用途活动室、自修室、健身室。全人教育、艺术培养：音乐室（备有乐队器材装置）、远程交流学习设备、校史廊、艺术廊等。辅导及个人成长：社工室、训辅导室、辅导室、禅修室、无障碍设施。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 课室数目 | 14 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 17 条发言 · 2011–2015 年 · 全站关于本校 1 个主题、1 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
佛教筏可纪念中学口碑集中于校风淳朴、多元共融，学费低廉，适合追求自然环境与低压力学习的家庭。惟观察点少且年代较早，近年情况未明。
校风管教2011-2015
校风淳朴，学生多元（国际生比例高），学费低廉，环境自然，学习压力较轻，同学友善互助。
师资与教学2015
教师关怀学生，甚至到病房补课，校长亦探望，显示教学支援贴身。
资料局限：样本仅3条，集中于2011-2015年，且讨论偏重校风与教学关怀，其他维度缺乏数据。