鄧鏡波學校
Tang King Po School
英文班分科校风良好校园关系良好学术表现中等设施有限老师有爱心课外活动多功课量少
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
Banding・教学语言・DSE 出路
Banding 和排名都是第三方口径，不是教育局官方分级——
教育局从来没有公布过学校分级。这些数字对家长影响大，所以年份和出处一起出；
没有年份的 banding 就是一句传闻。
| Banding | 2B~2C 2023 年口径 |
|---|---|
| 教学语言 | 中文 （中 69.5%） |
| 全港排名 | 218 ‒ 246 第三方 |
| 区内排名 | 24 ‒ 26 第三方 |
| 升读学士 | 27% |
| 升读副学位 | 46% |
升中派位点运作、乙部点解跟就读小学走：升中一规则 →
中一自行分配收生准则
教育局《中学概览》ssp2025 原文节录——学校白纸黑字写明看什么、各占多少。
数学、数学（延伸部分单元二）、物理、化学、生物、地理、经济 中一入学、迎新活动及健康校园生活 中一入学 : 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。设有面试，根据以下准则评选： 学生学业成绩 - 60%；操行表现 - 20%；课外活动及其他（例如：才艺方面的成就、公益服务等） - 20%。
入学与学额
| 报名窗口 2026/27 | 2026-01-02 至 2026-01-16 |
|---|
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。
小一入学要备文件
- ♦教育局派发的「中一自行分配学位申请表」(如适用) *家长亦可使用教育局「中一派位电子平台」作登记。 ♦身份证或出生证明书副本 ♦本校中一自行分配学位申请表 ♦小五及小六成绩表副本 ♦其他有关学生才艺、公益服务等各方面之资料副本 ♦已贴有$2.2邮票回邮信封2个 ♦ 家长毋须提交小学推荐信。
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 1953 |
|---|---|
| 校训 | 立己立人 |
| 办学团体 | 鲍思高慈幼会 |
| 校长 | 叶兆港先生 [教育学士（英国语文）、教育深造文凭、文学硕士（英语教学）、文学硕士（学校咨商与辅导）] |
| 校监 | 江志钊神父 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约17000平方米 |
| 地址 | 九龙天光道16号 |
| 电话 | 27125171 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 中一 | 5 班 |
|---|---|
| 中二 | 5 班 |
| 中三 | 5 班 |
| 中四 | 5 班 |
| 中五 | 5 班 |
| 中六 | 5 班 |
学校设施
| 学校设施 | 圣堂、礼堂、图书馆、智能课室、远程学习中心、英文语言实验室、中文语言实验室、地理室、视觉艺术室、专题研习室、学生活动中心、电脑室3个、实验室6个、创客空间、科技及工程研习室、足球场、篮球场2个、健体及带氧运动中心。 |
|---|---|
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜台。 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 2821 条发言 · 2009–2026 年 · 全站关于本校 198 个主题、2143 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
邓镜波学校是一所天主教男校，校风纯朴，关爱学生，功课压力小，适合重视品德培养而非学术竞争的家庭。插班门槛低，但学术成绩一般，设施较旧。若接受男校及有限资源，可考虑。
校风管教2019-2024
校风良好，学生乖巧有礼，老师有爱心，关爱学生，校园关系融洽。以Band 2学校而言，学生行为端正，无粗口打交等问题。校舍设施较旧且有限，但无损校风评价。
功课压力2020
功课量少，学生多在学校完成，全年仅两次考试，学业压力不大。
面试文化2021
2020年因疫情取消面试，收生主要来自圣若瑟及轩尼诗道小学的Band 2学生，面试文化不明显。
插班与收生2020-2025
插班机会大，门槛不高，即使不成功也无损失。学校易入，校舍大但旧，需考虑是否接受男校环境。
师资与教学2024-2026
教学以中文为主，初中部分科目设英文班。2024年DSE成绩接近Band 2C，学术表现一般。
资料局限：样本集中于2020-2024年，早年观察较少；部分维度如面试、功课样本极少，仅供参考。
面试情报
含 4 条 2023 年后的近期素材 · 共 178 条发言
中一入学 2012-2022
小组面试，包括英文自我介绍及中文小组讨论，约5人一组，面试约200人。
- 英文自我介绍（2012-2021）
- 中文小组讨论（2012-2021）
- 小组面试每组约5人（2021）
- 面试约200人（2021）
- 操行需B或以上才有机会面试（2012）
- 校长重视面试表现（2012）
- 自行分配学位收生准则：学业成绩50%，面试30%，操行10%，非学术表现10%（2021）
- 面试日学生有礼貌，校长倾向收行为特别的学生（2022）
家长提到的准备方向
- 训练孩子英文自我介绍，内容简洁突出个人特质。
- 多进行中文小组讨论练习，培养表达及聆听能力。
- 注重日常礼貌，面试时保持微笑及眼神接触。
- 确保操行达B或以上，否则可能无面试机会。
- 了解学校倾向收行为特别的学生，可适度展现独特个性。
观察点主要集中于2012-2022年，2023年后无新情报，形式或已改变。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 22 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
邓镜波学校对SEN学生支援口碑不明确，帖中未见家长分享具体经验，仅有零星提及SEN学生高考成绩，但整体态度及资源状况无法判断。
有家长反映学校曾有一位SEN学生在高考取得佳绩，显示学校对SEN学生有一定栽培（2012）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。