香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學
HKBUAS Wong Kam Fai Secondary and Primary School
设施优越面试竞争激烈课程多元插班学术跟不上师资好中学教师流失高普通话语境浓成绩透明度不足
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
入学与学额
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
学校档案
来源：教育局公开资料与学校官网 · 2025/26 学年
| 创校年份 | 2006 |
|---|---|
| 校训 | 敏求笃信明辨力行 |
| 办学团体 | 香港浸会大学 |
| 校长 | 陈伟佳博士 |
| 校监 | 傅浩坚教授 |
| 一条龙中学 | 本校 |
| 直属中学 | - |
| 联系中学 | - |
| 上课时间 | 全日 |
| 校车 | 校巴 |
| 家长教师会 | 有 |
| 校友会 | 有 |
| 校舍面积 | 约12000平方米 |
| 地址 | 新界沙田石门安睦里6号 |
| 电话 | 26372277 |
| 学校网页 | 官网 |
班级结构
| 小一 | 5 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 5 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收费
| 学费 2025/26 | $44800（分10期缴交） |
|---|---|
| 家长教师会会费 2025/26 | $100 |
学校设施
| 其他 | 康体游泳大楼、室内体育馆、体适能中心、濒危物种博物馆、智能生态中药蝴蝶园、垒球及新兴运动训练中心。 |
|---|---|
| 图书馆数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及触觉引路带。 |
| 特别室 | 科创学习中心、校园广播电视台、视觉艺术中心、2个表演艺术中心、学生活动中心、科学实验室、舞蹈室、演讲厅、图书学习中心及宇宙探索馆。 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 课室数目 | 30 |
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 6429 条发言 · 2005–2026 年 · 全站关于本校 668 个主题、16253 条回复。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
王锦辉中小学以活动教学、愉快学习为卖点，普通话及英语语境佳，设施优越，吸引多元家庭。但中学部学术表现未达B1，教师流失及透明度问题受关注。适合重视全人发展、活泼小朋友，但对学术成绩有高要求的家庭需审慎。
近年评价方向有变：近年中学部教师流失率上升，插班离校传闻增多，DSE成绩未见提升，但小学师资获好评，面试竞争持续激烈，整体口碑呈分化趋势。
校风管教2016-2025
校风自由活动教学，学生愉快学习，普通话语境浓厚，但2018年曾现课堂秩序问题，2025年设施优越，家长背景多元。
功课压力2006-2024
功课量少但程度不浅，早年已设免费课外活动，近年提供DSE及IAL双轨，公开试成绩透明度不足。
面试文化2007-2024
面试形式多变，早年小组游戏，近年拍片、Zoom及实体，重视临场表现，竞争激烈，2024年约7000人报名。
插班与收生2019-2025
插班位极少，因一条龙直升，竞争大，考试考核中英数，需成绩中上；收生标准被指不透明，有传预留学额。
师资与教学2006-2024
小学师资获好评，中英数分组教学，可跳级；但中学部教师流失率高，DSE成绩未达B1，透明度不足。
资料局限：样本集中于2019-2024年，早年观察点较少；部分讨论涉及传闻，如收生不透明及教师流失，需注意主观性。
面试情报
含 128 条 2023 年后的近期素材 · 共 1198 条发言
小一入学 2005-2024
三轮面试：首轮拍片或做卷，次轮及第三轮到校面试，家长与小朋友分开面见。
- 首轮拍片或做卷（中英问答、数学心算）（2022-2024）
- 次轮及第三轮到校面试，家长与小朋友分开面见（2018-2024）
- 面试包括中英文阅读、讲故事、玩游戏、画画、认字（2014-2024）
- 家长面试需填写「How can you serve the school?」（2012）
- 面试时长约1-2小时（2019-2021）
- 重视自信主动对答及中英文阅读能力（2023-2024）
- 浸幼生及家属有加分（2006）
- 校长个别面试，每小时见2-3人（2005）
插班 2021-2024
家长与小朋友分开面见，小朋友需到中、英、广东话三张台答问题。
- 家长与小朋友分开面见，小朋友需到中、英、广东话三张台答问题（2021）
- IAL学制需经面试审批适合性，非仅看成绩（2024）
家长提到的准备方向
- 培养孩子自信主动对答及中英文阅读能力。
- 家长需准备回答如何服务学校。
- 拍片环节注意内容质素，避免繁琐。
- 面试时注意孩子情绪，家长与孩子分开时需稳定。
- 伴读比外判补习更关键，重视日常阅读。
2005-2012年观察点较旧，形式可能已变；2023年后拍片环节或持续调整。
特殊教育支援（SEN）
家长论坛公开讨论的提炼 · 42 条发言。
SEN 支援逐年逐生不同，实际安排请直接向学校查询。
学校对SEN学生态度正面，曾表示接纳并提供支援，但亦有个案因行为问题被劝退，资源与包容度存在争议。
辅导计划分组教学主题研习外出研习OLE课程英文教学
有家长反映校方对其自闭症倾向孩子的问题回复正面，态度接纳（2006）。
有家长提及一名过度活跃症学生因打人、影响课堂秩序，最终被建议转校（2006）。
有家长分享其孩子有自残及情绪问题，获老师耐心引导，担任项目领袖后改善（2006）。
有学生指出校内曾有过度活跃症学生涉及偷拍事件，事后被退学（2010）。
有家长表示学校设有辅导计划帮助有学习困难的小一学生（2014）。
有家长反映学校对SEN学生（如自闭、读写障碍）的支援不足，老师会因家长配合不佳而投诉（2016）。
有家长分享其读写障碍女儿在小学成绩差，但中学因英文教学而表现优异（2017）。
有家长指出孩子自信心及专注力不足，面试时不愿回应，但学术能力足够（2023）。
家长常同时考虑
论坛同帖并置讨论的统计，中性聚合，不代表推荐或排序。
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问 AI · 香港浸会大学附属学校王锦辉中小学
答案只根据我们库里面关于这所学校的数据——官方档案、家长口碑、面试情报。库里没有的，它会直接说不知道。
想问这间插班难不难、面试考什么、校风怎样？问我吧。