香海正覺蓮社佛教正覺蓮社學校
HHCKLA Buddhist Ching Kok Lin Association School
叩門競爭激烈升中成績公布校風未明收生不足派位成績不俗教師年資長教學熱誠留校做功課
一、決策要看的
升學出口、學額與報名——決定「搏唔搏得過」的那幾件事。
小一自行分配 · 競爭情況
教育局逐年公布嘅學額（2019–2026）。
「競爭」喺呢度淨係指自行階段嘅供求——學校收唔收得滿、有冇超出法定配額；
唔係講學校好唔好，亦唔係講你入唔入到（往年計分切線全港冇人公開）。
競爭激烈
自行8 年裡面 6 年額滿有溢
25
計分位（乙類）至少
總學額 × 20%，教育局下限
總學額 × 20%，教育局下限
125
2026 小一總學額
64
統一派位學額
-42019
-22020
-82021
-82022
-62023
82024
-32025
22026
數字＝實際統一學額 減 法定一半。 正數＝自行冇收滿，剩返嘅撥落統一；負數＝自行佔用超過一半。
2019–2026 大部分年份自行階段都收足並超出法定配額，統一派位嘅學額因而少咗，缺口通常 6 個左右。 缺口成因係世襲（必收生）超出 30% 限額，或者扣起重讀位，兩者分唔開。但計分位唔會受影響——乙類有 20% 下限。
升中派位去向
學校公開的畢業生去向 · 畢業生 96 人。
全港只有少數學校公開這組數字，沒有公開不等於去向差。
97%
獲派首三志願
畢業生去咗 8 間中學，其中
7 間是 Band 1（100%）：東華三院甲寅年總理中學、東華三院李嘉誠中學、香港道教聯合會鄧顯紀念中學、浸信會呂明才中學、田家炳中學、沙田官立中學 等。
Band 由我哋庫內嗰間中學嘅 DSE 記錄讀出，屬第三方口徑，非教育局官方分級；8 間裡面 7 間對得上我哋嘅中學庫。
畢業生去了哪些中學——按第三方 Banding 分組。 「間」是中學間數，「人」是本校畢業生人數。 Banding 非教育局官方分級，屬第三方口徑。
Band 1
6 間中學
未標示組別
2 間中學
風采中學1B（2）、羅定邦中學
入學與學額
64
小一統一派位學額
2026 教育局公布・暫定
2026 教育局公布・暫定
25
自行・計分位至少
總學額 × 20%
總學額 × 20%
81
所屬校網
「統一派位學額」是自行分配階段跑完之後剩下的學額，
教育局注明屬暫定、會調整——它不是自行那一輪的分母。自行階段全港
每人只可報一間；那一輪真正該看的是甲類（世襲）與乙類（計分）的分配，
見上面「小一自行分配 · 競爭情況」。
| 報名窗口 2022/23 | 2022-05-23 至 2022-06-09T12:00:00 |
|---|
窗口未知不等於已經關閉——未收錄只代表我們未核到公開日期。
插班／轉校要備文件
- 填妥之插班生申請表
- 學生最近期成績表副本
二、學校本身
教育局與學校官網的客觀資料，逐項核對過出處。
學校檔案
來源：教育局公開資料與學校官網 · 2025/26 學年
| 創校年份 | 1962 |
|---|---|
| 校訓 | 覺正行儀 |
| 辦學團體 | 香海正覺蓮社 |
| 校長 | 陳麗嫦女士 |
| 校監 | 釋宏明法師 |
| 一條龍中學 | - |
| 直屬中學 | - |
| 聯繫中學 | - |
| 上課時間 | 全日 |
| 校車 | 保姆車 |
| 家長教師會 | 有 |
| 校友會 | 有 |
| 校舍面積 | 約5000平方米 |
| 地址 | 新界粉嶺一鳴路12號 |
| 電話 | 26754411 |
| 學校網頁 | 官網 |
班級結構
| 小一 | 4 班 |
|---|---|
| 小二 | 5 班 |
| 小三 | 4 班 |
| 小四 | 5 班 |
| 小五 | 5 班 |
| 小六 | 5 班 |
收費
| 家長教師會會費 2025/26 | $20 |
|---|---|
| 非標準項目的核准收費 2025/26 | $300 |
學校設施
| 其他 | 籃球場、教學資源室、學生輔導室、教育服務室、接見室、會議室等。全校無線上網。 |
|---|---|
| 圖書館數目 | 1 |
| 操場數目 | 2 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 特別室 | STEM科技室、活動室、電腦室、英語閱讀室、音樂室、校園電視台、明心閣、康樂室、輔導教學室。 |
| 禮堂數目 | 1 |
| 課室數目 | 28 |
三、家長怎麼說
論壇公開討論的提煉，逐條標明年代與樣本量。屬個別經驗，不是本站評價。
家長口碑
提煉自家長論壇公開討論 · 54 條發言 · 2006–2020 年 · 全站關於本校 12 個主題、83 條回覆。
屬家長個別經驗與觀感，不是我們的評價，也不代表學校現況。
該校為佛教學校，校風淳樸，師資穩定，教學熱誠獲肯定。早年收生不足，近年叩門競爭增加，顯示學校聲譽有所提升。成績方面，2019年有28%升B1中學，派位不俗。適合重視品德教育、不介意宗教背景的家庭。
校風管教2010-2013
校風良好，老師校長民主溝通，教學熱誠獲肯定，但部分家長因佛教背景卻步。
功課壓力2006-2020
早年程度較淺，近年成績有提升，2019年28%升B1中學，功課壓力未見明顯投訴。
插班與收生2010-2020
2010年收生不足，自行必收，面臨殺校風險；近年叩門競爭增加，2020年需叩門多間才獲取錄。
師資與教學2010
教師學歷不錯，年資長，教學熱誠獲肯定，派位成績不俗，約四成學生入英中。
資料局限：觀察點集中於2010年前後，近年樣本較少，且部分為校友或叩門家長意見，代表性有限。
家長常同時考慮
論壇同帖並置討論的統計，中性聚合，不代表推薦或排序。