寶血幼稚園

以儿童为本，致力发展全人优质教育；引发儿童认识爱主爱人的信仰，建立自信,在主动学习中建构知识，获得「终身学习」的卓越能力。我们盼望培育「健康、积极、创新」的孩子。

以儿童为中心，配合儿童身心发展及学习兴趣而编排均衡适切的课程。按照六个学习范畴，透过不同的生活化主题，引发儿童主动探索和思考，从游戏及体验中愉快学习，丰富儿童的生活经验，促进儿童在德、智、体、群、美、灵，各方面的均衡发展并达至全人教育的目的。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

1. 采用开放式和著重过程的活动教学，以团体及小组形式，透过讨论、分享、观察、实验等多元化的活动，让儿童自行探索和发现，扩展儿童的生活经验。 2. 配合高广度教学理念及模式，在学习环境中安排有趣的学习区，并透过「计划、工作、回顾」的过程，给予儿童学习如何作选择及解决问题的方法，帮助儿童建构知识，提升儿童主动学习的能力。3. 透过正向教育，帮助儿童建立正面的价值观和积极的态度；透过戏剧活动、故事创作、阅读等，提升幼儿两文三语的能力；配合儿童的学习兴趣，举办不同的参观学习活动，扩阔儿童学习视野。

藉持续性的观察、记录和分析，以儿童身心发展及生活应用为评量的重点，评估儿童的学习和发展情况。更特别为儿童建立「儿童学习历程档案」，收集学生的个人资料、作品分析及各学习范畴观察记录等。

1.设新生适应期、迎新活动、新生家长会。2.尊重每一个儿童的独特性，关注有特殊需要的儿童，并提供适切的支援。3.透过不同活动促进幼小衔接，如参观小学、家长讲座、不同范畴学习活动、正向教育活动等

正在参与到校学前康复服务。参与圣雅各福群会乐宁儿童发展中心「乐宁教室入校支援服务」，并参与「学前单位社工服务」，及早识别及支援有需要的学生及其家庭。

获批支援非华语学童的资助； 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文；安排翻译 / 传译服务；鼓励非华语家长义工参与以加强学校与家长之间的沟通；建构丰富学习中文的语言环境；建构共融校园以促进学生的融合；本校有非华语儿童就读，均能融合学习。

本园设有家长教师委员会，定期举办家长日、家长观课、亲子旅行、亲子创作活动及工作坊、育儿心得分享会、亲职教育讲座等家长教育活动。更透过面谈、网页、家长平台、电话、亲子手册、家校刊物等作联系。