又一村學校
学费
| 全日班 | |
|---|---|
| K1 | $8,000 (10) |
| K2 | $8,000 (10) |
| K3 | $8,000 (10) |
报名
| 申请日期 | 请浏览学校网页 |
|---|---|
| 报名费 | $40 |
| 幼儿中心 | 收录2-3岁级别儿童人数:0 |
学位空缺
| 学年 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 2018/19 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2019/20 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2020/21 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2021/22 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2022/23 | 处理候补名单 | 未公布 | 未公布 |
| 2023/24 | 有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2024/25 | 有空缺 | 有空缺 | 有空缺 |
| 2025/26 | 有空缺 | 有空缺 | 有空缺 |
| 2026/27 | 有空缺 | 有空缺 | 有空缺 |
学生人数
由 1106 人到 872 人
| 年份 | 3-4 岁 | 4-5 岁 | 5-6 岁 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 373 | 372 | 361 | 1106 |
| 2021 | 324 | 328 | 347 | 999 |
| 2022 | 303 | 288 | 299 | 890 |
| 2023 | 299 | 319 | 287 | 905 |
| 2024 | 256 | 300 | 316 | 872 |
幼稚园档案
| 类别 | 非牟利 |
|---|---|
| 课程 | 本地 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1956 |
| 校长 | 温雪莹女士 |
| 校监 | 陈淑玲女士 |
| 课室数目 | 32 |
| 核准容额 | 1140 人 |
| 师生比(上午) | 1 : 10.0 |
| 师生比(下午) | 1 : 7.1 |
| 教职员总数 | 74 |
| 家长教师会 | 有 |
| 地址 | 九龙又一村寿菊路2号及新翼 |
| 电话 | 2381 2949 |
| 学校网页 | 官网 |
| 质素评核 | 通过评核 · 报告 |
师资学历: 持有学位 57 人 · 非持有学位 17 人 · 幼儿教育证书或以上 73 人
设施
| 音乐室 | 有 |
|---|---|
| 室内游戏场地 | 有 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 其他特别室 / 场地 | 礼堂、图书馆、多用途室 |
学校自述
培养儿童德、智、体、群、美均衡发展,使他们在一个愉快的环境中学习。致力营造开放进取、务实创新的校园文化及「以人为本」的优质教育创造条件。透过中、英文双语教学,让儿童在信任和关怀中学习不同的知识、技巧和价值观,以帮助他们将来积极投入社会。期望能培养学生建立一个充满自信、尊重别人及乐于探求知识的人生。
本校采用螺旋式教学,以校本课程为主干。根据幼儿的兴趣、发展特征和特点进行规划,更以班本设计活动提供个性化的教学、探索及游戏活动,通过多元化及多感官的学习体验,让幼儿在生活中懂得解难、热爱生命,从小培育出富有正面价值观及促进幼儿在各方面的全面发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
学校秉持以「儿童为本」的教育理念,以全班、小组及个别学习的方式,让幼儿透过实际生活经验、兴趣、感官探索及参观等实践所学,逐步发展及提升幼儿的自理、观察、思考及解难能力。活动中本校更加入亲子参与元素,增加家长与幼儿共同的学习经验。
以持续性评估方式观察幼儿不同的学习表现及能力,以观察记录、主题评估表、持续性评估表来呈现幼儿各阶段的学习情况及发展概况,并以儿童发展档案展现及统整幼儿不同范畴的能力。教师平日也会与家长紧密联系,对幼儿的发展进行适时的介入。
阅读计划、小一模拟活动、新生适应日、参观小学、驻校社工、季节性流感疫苗学校外展计划及学童足脊检查
正在参与到校学前康复服务。
获批支援非华语学童的资助; 增聘教学人员 / 教学助理以支援非华语学童学习中文;建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。
小一家长会、家长讲座、亲子阅读计划、亲子旅行、家长观课及体验活动、家长日、电邮通讯、eClass校园电子综合平台及学校网页
家长口碑
又一村学校校舍大、设备足,老师有爱心,语境好(NET多),但学术程度偏浅,考直私需外补。功课量由少渐增,属适中。面试安排早年混乱,近年流程急促。适合重视关爱环境、活动空间,且愿意外补学术的家庭。
老师有爱心,会主动与家长沟通,对小朋友有赏有罚。校舍大、设备足,户外空间充足,小朋友返学开心。整体校风关爱,管教有度。
2015年K1开学一星期后每日有功课,手工多;2017年功课量少,属happy school;2019年功课比想像中多但整体仍算少;2020年每日有功课,属正常资助学校程度。整体功课量由少渐增,但仍属适中。
面试安排早年较混乱,2017年2000人同日面试,等候时间长;2024年面试过程急促,小组4家庭,家长需分开面见。面试内容包括认五官、交通工具等,并观察礼貌。整体面试经验参差,近年流程较快。
面试时间撞期可致电学校,但需与他人对调才能改期;全日班学费约四千多元。收生安排较有弹性,但改期不便。
英文及普通话教学逐年加强,2014年每日20分钟英文,2015年增至45分钟并有三位NET;2017年老师流动性高但现任有爱心;2018年每日有NET但学术程度浅,考直私需外补;2021年无外补下考获直私,升小衔接无问题。整体师资有爱心,语境好,但学术程度偏浅。