阅读版本:繁體版 · 简体版 · English
香港择校易 学校资料库833 所 招生规则 小一自行分配 选校方案 用户中心 内容工场
学校资料库 · 葵青区

青衣商會幼稚園

TSING YI TRADE ASSOCIATION KINDERGARTEN
非牟利 · 葵青区 · 男女
管教争议师长有爱心重视规矩返学开心升小数据佳教学方式未明老师质素好校舍简陋
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。

学费

教育局《幼稚园概览》2025/26 原文 · 类别非牟利。括号内为全年分期数。 实际应缴以学校公布为准;学费以外通常另有杂费、书簿与校服。
全日班
K1$10,770 (10)
K2$10,770 (10)
K3$10,770 (10)

报名

教育局《幼稚园概览》原文。日期逐年变,以学校当年公布为准。
申请日期未有提供申请日期
报名费$40
幼儿中心收录2-3岁级别儿童人数:0
入读 K1 的完整流程(注册证、统一注册日、补位)见 入读 K1 规则 →

学位空缺

教育局公布(data.gov.hk)。单看一年只是当下状态,看不出需求—— 要逐年连埋睇:连续多年「有空缺」=一路招唔满,连续多年「没有空缺」=一直满额。 公布过嘅 8 个学年里面,K1 8 年有空缺。
学年K1K2K3
2018/19 有空缺未公布未公布
2019/20 有空缺未公布未公布
2020/21 有空缺未公布未公布
2021/22 有空缺未公布未公布
2022/23 有空缺未公布未公布
2023/24 有空缺未公布未公布
2024/25 有空缺有空缺有空缺
2025/26 有空缺有空缺有空缺

学生人数

历年《幼稚园概览》(经 schooland 存档,官方历年站已下线)。 香港幼稚园正在收缩,单看当年人数看不出方向;逐年连起来才知道一间学校是稳住还是在缩。 人数变动可以是少子化、缩班或者搬校舍,这里只出数,不下判断。
38
2024 年人数
-71%
2020→2024 年变动
由 132 人到 38 人
年份3-4 岁4-5 岁5-6 岁合计
202037 50 45 132
202129 42 51 122
202220 25 38 83
202315 17 25 57
20249 14 15 38

入学与学额

K1入学要备文件

  • 出生证明文件副本
  • 父母/监护人身份证副本
  • 儿童针卡副本
  • 4x9吋回邮信封4个(贴上$2.2邮票)
  • 报名费:港币40元正

学校收生页

二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料,逐项核对过出处。

幼稚园档案

教育局《幼稚园概览》2025/26 官方填报部分。
类别非牟利
课程本地
学生性别男女
创校年份1986
校长吴慧珊女士
校监邓美玉女士
课室数目6
核准容额69 人
师生比(上午)1 : 9.5
师生比(下午)1 : 8.3
教职员总数4
家长教师会没有
地址新界青衣岛青华苑停车场大厦地下
电话2431 6666
学校网页官网
质素评核通过评核 · 报告

师资学历: 持有学位 3 人 · 非持有学位 1 人 · 幼儿教育证书或以上 4 人

教育局概览原页 →

设施

音乐室
室内游戏场地
户外游戏场地没有
其他特别室 / 场地大型体能活动场

学校自述

教育局概览里面学校自己填那部分,原文照录。 这些是学校的说法,不是教育局核实过的描述——同上面「官方填报」那批数字是两回事。
办学理念

启发潜能:培育幼儿有敏锐的官感,启发创造的潜能。学习态度:培育幼儿自动自发和喜欢学习的态度。智能学习:培育幼儿有良好的语言、识数、艺术及体能的学习能力。人际关系:培育幼儿有良好的生活习惯和社交技能。

课程

课程以儿童为本,配合幼儿的需要,透过小组讨论、幻想性游戏、区角游戏、多感官探索游戏及户外体验......等等,从而培育幼儿的学习兴趣及求知精神。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

教学模式

透过不同语文活动,丰富幼儿语文学习的经验,提升幼儿听、说、读、写能力及建立良好的语文意识和学习态度。运用「发现学习」及「游戏学习」进行课程,为幼儿提供丰富、有趣及多样化的学习机会。

评估

教师以多角度观察、评估、搜证后分析,综合幼儿整年度的学习和发展表现,反映每位幼儿的独特性及发展需要,并编写「幼儿综合报告」,每学年两次透过家长会或家长交流日与家长个别谈话,分享幼儿学习进度,有助促进幼儿全面发展。

学生支援

为新生安排活动,协助幼儿适应学校环境,新生开学首月安排弹性上课时间,好让幼儿慢慢适应学校生活。开课后,各级安排家长交流日,让家长了解幼儿学习情况。 学校社工为有个别学习差异的幼儿提供支援,有需要时安排专业辅导及转介。

有特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

非华语学生支援

获批支援非华语学童的资助; 建构丰富学习中文的语言环境;建构共融校园以促进学生的融合;与非政府机构协作以建构融合校园;促进教师参加专业发展计划,建立帮助非华语学童学习中文的策略;参加由教育局举办的校本专业支援计划。

家长参与

亲子游戏开放日、亲子种植比赛、亲子旅行、亲子运动会、不同类型的家长研讨会及工作坊、组织家长小组及家长义工队、家长交流日、与青衣区内小学保持紧密联系,参加及合办各类型活动。

三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼,逐条标明年代与样本量。属个别经验,不是本站评价。

家长口碑

提炼自家长论坛公开讨论 · 15 条发言 · 2007–2020 年。 属家长个别经验与观感,不是我们的评价,也不代表学校现况。

青衣商会幼稚园口碑参差:师资有爱心但资源不足,校风管教曾现争议,英文教学时数偏少。升小表现良好,适合重视规矩、对英文要求不高的家庭。惟样本分散,需更多近期观察。

校风管教2018-2019

2018年有用家称校长、老师有爱心,重视规矩,学生返学开心;2019年却传出教师不当管教事件,校方回应后风波平息。校风管教口碑两极,需注意年代差异。

功课压力2014

2014年观察指英文堂时数偏少,每周仅45分钟,反映课程较轻松,但家长对英文教学有疑虑。整体功课压力未见明显评论,样本有限。

师资与教学2015

2015年有用家指老师质素好,但校舍简陋、资源不足,影响教学成效。师资获肯定,但硬件配套成短板。

插班与收生2018

2018年升小数据良好,获小学欢迎,但教学方式未明,家长在选择时会与其他学校比较。收生方面未见明显负评。

资料局限:观察点仅5条,分散于2014-2019年,且各维度样本极少,讨论集中于早年,近年口碑未明。
问 AI 呢间学校
×

问 AI · 青衣商会幼稚园

答案只根据我们库里面关于这所学校的数据——官方档案、家长口碑、面试情报。库里没有的,它会直接说不知道。
想问这间插班难不难、面试考什么、校风怎样?问我吧。
这间到底适不适合你家?
资料齐了,还差一步:填 8 条问题,免费出一份适配路径、时间点和要备的文件。
开始选校方案 →