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学校资料库 · 九龙城区

啓思幼稚園

CREATIVE KINDERGARTEN
非牟利 · 九龙城区 · 男女
行政混乱面试竞争减低收生有弹性行政文件错漏校长更换流动课室老师有爱心课程较慢
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。

学费

教育局《幼稚园概览》2025/26 原文 · 类别非牟利。括号内为全年分期数。 实际应缴以学校公布为准;学费以外通常另有杂费、书簿与校服。
上午班下午班全日班
K1$71,000 (10) - $80,000 (10)$71,000 (10) - $80,000 (10)
K2$71,000 (10) - $80,000 (10)$71,000 (10) - $80,000 (10)$89,900 (10)
K3$71,000 (10) - $80,000 (10)$71,000 (10)$89,900 (10)

报名

教育局《幼稚园概览》原文。日期逐年变,以学校当年公布为准。
申请日期未有提供申请日期
报名费$40
幼儿中心提供暂托服务:没有 · 提供2-3岁幼儿服务:有 · 提供延长服务时间:没有 · 提供2岁以下幼儿服务:没有 · 参加幼儿中心资助计划:没有 · 收录2-3岁级别儿童人数:55
入读 K1 的完整流程(注册证、统一注册日、补位)见 入读 K1 规则 →

学位空缺

教育局公布(data.gov.hk)。单看一年只是当下状态,看不出需求—— 要逐年连埋睇:连续多年「有空缺」=一路招唔满,连续多年「没有空缺」=一直满额。 公布过嘅 7 个学年里面,K1 3 年有空缺、3 年没有空缺、1 年处理候补名单。
学年K1K2K3
2018/19 没有空缺未公布未公布
2019/20 没有空缺未公布未公布
2021/22 有空缺未公布未公布
2022/23 没有空缺未公布未公布
2023/24 处理候补名单未公布未公布
2025/26 有空缺有空缺有空缺
2026/27 有空缺有空缺有空缺

学生人数

历年《幼稚园概览》(经 schooland 存档,官方历年站已下线)。 香港幼稚园正在收缩,单看当年人数看不出方向;逐年连起来才知道一间学校是稳住还是在缩。 人数变动可以是少子化、缩班或者搬校舍,这里只出数,不下判断。
138
2024 年人数
44%
2020→2024 年变动
由 96 人到 138 人
年份3-4 岁4-5 岁5-6 岁合计
202033 31 32 96
202131 24 29 84
202241 17 20 78
202363 42 26 131
202443 56 39 138

入学与学额

K1 入学 2026/27 2025-07-07
窗口未知不等于已经关闭——未收录只代表我们未核到公开日期。

学校收生页

二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料,逐项核对过出处。

幼稚园档案

教育局《幼稚园概览》2025/26 官方填报部分。
类别非牟利
课程本地及非本地
学生性别男女
创校年份1984
校长苏慧玲女士
校监刘肇薇女士
课室数目8
核准容额204 人
师生比(上午)1 : 11.1
师生比(下午)1 : 5.3
教职员总数17
家长教师会
地址九龙九龙塘律伦街6号地下
电话2336 1139
学校网页官网

师资学历: 持有学位 11 人 · 非持有学位 6 人 · 幼儿教育证书或以上 17 人

教育局概览原页 →

设施

音乐室
室内游戏场地
户外游戏场地
其他特别室 / 场地设有多媒体设施、亲子图书馆、鱼池、再生梦双层巴士(Steam Bus)、English Bus

学校自述

教育局概览里面学校自己填那部分,原文照录。 这些是学校的说法,不是教育局核实过的描述——同上面「官方填报」那批数字是两回事。
办学理念

以「尊重孩子,培养爱心,激发潜能,启发思维」为宗旨。让幼儿可以在充满欢乐、爱心的氛围下,学习到终生受用的知识和技能。启思致力提供富启发性及温馨学习环境,让具备专业资格及教育热诚的教师,配合优质的课程和教材,培养孩子全面的发展,打下巩固的基础,充分发挥内在的潜能,以迎接新世纪的各项挑战作好准备。

课程

学校在课程设计方面是以「幼儿为本」为基础,尊重幼儿发展的原则,编写多元化的课程,以「适龄、适量、适度」的教学策略,培养幼儿的兴趣和能力,让他们享受多元化的教学活动,从游戏中学习,体验主动学习的乐趣。 启思重视品格培养,一直推行正向教育去建立幼儿正面的情绪、快乐感和幸福感。启思亦著重培养幼儿艺术感,透过视觉艺术和音乐课程培养孩子的文化素养,薰陶孩子的修养和性情。对于幼儿在语文方面的发展,启思积极培养他们的阅读习惯,推行阅读计划鼓励个人及亲子阅读,致力协助幼儿及早奠定稳固的语言能力基础。 本校遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会让儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。

教学模式

透过欢乐学习的主题活动及以儿童为本的探索活动,实施小组学习,藉著老师与同学之间的互动,发展幼儿的多元智能,培养他们语言、音体艺的发展。另设自由游戏及自选区活动,让幼儿学习计划、实践、回顾,鼓励幼儿自主学习和软技巧(如:时间分配、解难、协作及沟通技巧等能力)。融入STEM课程,透过有趣而生活化的教材,培育孩子的逻辑思维。

评估

学习历程档案以儿童的发展作持续性评估及总结性报告,当中融入多元智能评估。

学生支援

(一)新入读学生适应 - 新生适应日、新生家长讲座、新生简报会;(二)现读生在学习、管教、健康护理及升小一前准备;(三)个别儿童的情绪、行为方面;(四)如有特殊需要的儿童 - 透过家长教师分享会、讲座、工作坊,帮助家长了解儿童的问题,也提供相关政府机构及社区资料作参考。

有特殊需要学生支援

正在参与到校学前康复服务。

家长参与

新生适应日、家长讲座、工作坊、考察旅行、聚餐、校讯、谢师宴、亲子开放日、运动会、观课日、讲故事、家长日、家长会、参观小学。

三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼,逐条标明年代与样本量。属个别经验,不是本站评价。

家长口碑

提炼自家长论坛公开讨论 · 21 条发言 · 2013–2024 年。 属家长个别经验与观感,不是我们的评价,也不代表学校现况。

启思幼稚园口碑参差,早年N班师资佳,但K1师资不稳;行政混乱,面试安排有变动,收生有弹性。适合重视活动教学、不追求学术的家长,但需接受行政不稳。

校风管教2017

2017年校长更换后,行政表现令人失望,但收生有弹性,家长反映可透过书信争取学位。

功课压力2015

2015年课程较学术型幼稚园慢,K1开始有英文书及正式英文堂,功课量与普通幼稚园相若。

面试文化2015-2017

2015年面试时间较早,2017年延至3月,竞争减低;面试信日期曾出错,行政混乱。

插班与收生2017

PN可直升K1,但K2起无固定课室,采流动式;行政文件常有错漏,如买校服时漏收文件。

师资与教学2015

2015年N班老师有爱心有耐性,但升K1后新老师缺乏经验,常说负面说话,无耐性。

资料局限:样本仅5条,集中于2015及2017年,且部分维度仅单一年份,代表性有限。
问 AI 呢间学校
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问 AI · 启思幼稚园

答案只根据我们库里面关于这所学校的数据——官方档案、家长口碑、面试情报。库里没有的,它会直接说不知道。
想问这间插班难不难、面试考什么、校风怎样?问我吧。
这间到底适不适合你家?
资料齐了,还差一步:填 8 条问题,免费出一份适配路径、时间点和要备的文件。
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