九龍靈糧堂幼兒園
KOWLOON LING LIANG CHURCH DAY NURSERY
校长老师有爱心学术内容较浅需自行外补课程跟教育署指引叩门需外补派位靠运气学费加幅需考虑收生时间有别
一、决策要看的
升学出口、学额与报名——决定“搏不搏得过”的那几件事。
学费
教育局《幼稚园概览》2025/26 原文 ·
类别非牟利。括号内为全年分期数。
实际应缴以学校公布为准；学费以外通常另有杂费、书簿与校服。
| 全日班 | |
|---|---|
| K1 | $24,720 (12) |
| K2 | $24,720 (12) |
| K3 | $24,720 (12) |
报名
教育局《幼稚园概览》原文。日期逐年变，以学校当年公布为准。
| 申请日期 | 未有提供申请日期 |
|---|---|
| 报名费 | $40 |
| 幼儿中心 | 提供暂托服务：没有 · 提供2-3岁幼儿服务：有 · 提供延长服务时间：没有 · 提供2岁以下幼儿服务：没有 · 参加幼儿中心资助计划：没有 · 收录2-3岁级别儿童人数：34 |
入读 K1 的完整流程（注册证、统一注册日、补位）见
入读 K1 规则 →
学位空缺
教育局公布（data.gov.hk）。单看一年只是当下状态，看不出需求——
要逐年连埋睇：连续多年「有空缺」＝一路招唔满，连续多年「没有空缺」＝一直满额。
公布过嘅 7 个学年里面，K1 3 年没有空缺、4 年处理候补名单。
| 学年 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 2020/21 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2021/22 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2022/23 | 没有空缺 | 未公布 | 未公布 |
| 2023/24 | 处理候补名单 | 未公布 | 未公布 |
| 2024/25 | 处理候补名单 | 处理候补名单 | 没有空缺 |
| 2025/26 | 处理候补名单 | 处理候补名单 | 处理候补名单 |
| 2026/27 | 处理候补名单 | 处理候补名单 | 处理候补名单 |
学生人数
历年《幼稚园概览》（经 schooland 存档，官方历年站已下线）。
香港幼稚园正在收缩，单看当年人数看不出方向；逐年连起来才知道一间学校是稳住还是在缩。
人数变动可以是少子化、缩班或者搬校舍，这里只出数，不下判断。
164
2024 年人数
-4%
2020→2024 年变动
由 171 人到 164 人
由 171 人到 164 人
| 年份 | 3-4 岁 | 4-5 岁 | 5-6 岁 | 合计 |
|---|---|---|---|---|
| 2020 | 58 | 59 | 54 | 171 |
| 2021 | 57 | 38 | 50 | 145 |
| 2022 | 48 | 54 | 32 | 134 |
| 2023 | 49 | 60 | 59 | 168 |
| 2024 | 53 | 52 | 59 | 164 |
二、学校本身
教育局与学校官网的客观资料，逐项核对过出处。
幼稚园档案
教育局《幼稚园概览》2025/26 官方填报部分。
| 类别 | 非牟利 |
|---|---|
| 课程 | 本地 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1980 |
| 校长 | 林翠仪女士 |
| 校监 | 杨玉华女士 |
| 课室数目 | 8 |
| 核准容额 | 200 人 |
| 师生比（上午） | 1 : 9.9 |
| 师生比（下午） | 1 : 10.4 |
| 教职员总数 | 20 |
| 家长教师会 | 有 |
| 地址 | 九龙九龙城嘉林边道1号4楼及5楼 |
| 电话 | 2337 2575 |
| 学校网页 | 官网 |
| 质素评核 | 通过评核 · 报告 |
师资学历： 持有学位 14 人 · 非持有学位 6 人 · 幼儿教育证书或以上 20 人
设施
| 音乐室 | 有 |
|---|---|
| 室内游戏场地 | 有 |
| 户外游戏场地 | 有 |
| 其他特别室 / 场地 | 多功能室及礼堂 |
学校自述
教育局概览里面学校自己填那部分，原文照录。
这些是学校的说法，不是教育局核实过的描述——同上面「官方填报」那批数字是两回事。
办学理念
使命：以耶稣基督仁爱和牺牲的精神,传扬福音,服务人群,并提供以孩童为本的优质学前教育服务。抱负：本基督之精神,根据幼儿之发展及需要,设计优良之环境,配合优秀之教师,运用合适之课程及活动,帮助儿童有全面之发展,培养儿童崇高之品德与健全之人格。
课程
根据学前教育课程指引,选用核准之主题学习资料,配合多元智能综合性的活动,以幼儿的生活经验和发展需要,设计一套以儿童为中心的课程,使其灵、德、智、体、群、美六育得到均衡发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。
教学模式
采用主题教学、自由游戏、STEM课程及设计活动教学法,设计各类教材、户外户内活动等以配合教学,使儿童能在游戏中学习,并激发其主动学习的精神。
评估
以轶事记录、作品分析、评量表持续性的观察,评估幼儿的发展情况及学习成效,并以档案形式收集。
学生支援
新生适应日、新生适应期、个别约谈家长、毕业生家长讲座、家长分享会、小一模拟活动、安排辅导。
有特殊需要学生支援
正在参与到校学前康复服务。有幼稚园驻校社工
家长参与
家长日、亲子运动会、体能同乐日、家长专题讲座、工作坊、新生家长会、亲子日营、亲子旅行、圣诞庆祝布道会、家长信仰小组、亲子兴趣班、亲子卖旗、亲子年宵巿场
三、家长怎么说
论坛公开讨论的提炼，逐条标明年代与样本量。属个别经验，不是本站评价。
家长口碑
提炼自家长论坛公开讨论 · 24 条发言 · 2016–2022 年。
属家长个别经验与观感，不是我们的评价，也不代表学校现况。
九龙灵粮堂幼儿园以关爱校风和愉快学习为主打，学术要求低，适合重视品德培养、愿意自行外补的家长。但学费较高，且与其他灵粮学校非同一办学团体，需注意收生差异。
校风管教2016-2022
校风关爱，老师主动与家长沟通，德育良好，宗教气氛浓厚，属happy school。
功课压力2016-2019
功课量少，非传统教学，星期六返学自愿，但学费加幅需注意。
师资与教学2019
课程跟教育署指引，学术内容浅，家长需外补应付小一叩门。
资料局限：观察点仅6条，集中于2016-2022年，样本偏少，且部分维度仅单一年份，代表性有限。